månadsarkiv: augusti 2011

Webbpublicering i skolan? – Webbstjärnan hjälper till

Jag och mina kollegor på Webbstjärnan sitter just och färdigställer det sista inför årets omgång av Webbstjärnan. Det är mycket som ska vara på plats, och vi startar redan imorgon med att Josef SahlinÅrstaskolan i Stockholm håller i höstens första lärarseminarium hos oss på .SE i Stockholm.

Josef, har förberett sig väl, han har fundera och han har dessitom redan lagt ut sin presentation på vår slideshare, jag tittade igenom den imorse och riktigt njöt, speciellt när Josef i slutet av presentationen skriver:

  • Spara på länkarsom kanbehövas nu eller senare.

Åh, vad jag känner igen mig, så arbetade jag också som lärare, jag sparade på allt som en skata. Sparade på allt och inget. Det är en vana som är svår att ta sig ur.

Josef Sahlin är klok när han säger:

  • Skapa rutiner Börja enkelt med det du hinner och klarar av.

Börja enkelt men i presentationen finns det också mycket annat som en lärare som vill börja med webbpublicering bör fundera kring, som att du ska

  • Låta ditt pedagogiska organisationstänk bestämma strukturen, inte tekniken.

En webbplats som du skapar med dina elever bör vara kopplad till syftet med uppgiften, till kursplanerna, till läroplanen, som leder skolans arbete. Det är som med allt annat skolarbete, att läraren behövs för att vägleda, skapa struktur och funktion för arbetet. Men det jag tycker allra bäst om i presentation är att Josef vill ge lärare ”empowerment” när han säger:

  • Du som lärare bestämmer vad internet i skolan innebär,inte eleverna. (men lyssna på dem)
  • Våga 
göra
 fult! Våga 
misslyckas!
  • Tipsa
 varandra! Hjälp 
varandra!
Det finns mycket klokt i dessa ord, men det handlar om att VÅGA! och att tro att det inte gör så mycket om det blir lite fel, vi lär oss mycket av det som vi gör fel också.
Vill du som lärare veta mer om Webbstjärnan, eller komma på ett seminarium så kommer vi att ha flera seminarier, både i Stockholm, Göteborg, Malmö och Umeå. De är alla gratis och det är bara att anmäla sig.

Vi kommer också att ha en liten föreläsningsturne i september då du kan komma på vår föreläsning om Webbstjärnan och webbpublicering i skolan och få ta del av de erfarenheter som jag och andra lärare har av att arbeta med webbpublicering i skolan. Det är bara att anmäla sig. Alla föreläsningar är också kostnadsfria.

En podcast om behovet av en kritisk blick på Google

Google, vår allas ingång till information på nätet. En självklarhet som vi kan behöva diskutera, förhålla oss kritiska till samt ta ställning till. Jag har just lyssnat på en intressant podcast med en intervju av författaren till boken Googlization of everything. Siva Vaidhyanathan (författaren till boken) menar att vi behöver se på Google med kritiska ögon, och se företaget för vad det är och för vad det gör.

Själv fick jag många tankar kring hur Googles sökmotor fungerar och de problem som sökmotorn skapar genom det sätt den fungerar.I podcasten pratar de också om att Googles sökresultat är individualiserade utifrån ditt sökbeteende och dina tidigare sökningar. Att Googles sökresultat är alltför bekväma. De hjälper oss när vi ska kunna köpa rätt skor, men att vi borde vara mer kritiska mot dem när vi använder sökmotorn för lärande.

Gör vi det? Lär vi våra elever att göra det? Har du lärt dig det?

Visste du att Googles sökresultat är resultatet av ditt tidigare sökbeteende, av den information som google samlar om dig och andras som söker på liknande sökord. Resultatet av vårt beteende på nätet. Det är ju grymt och bra för det ger oss bra resultat, men vi behöver också förhålla oss kritiskt till dem. Siva Vaidhyanathan menar att vi behöver förhålla oss till sökresultaten. Att det kan vara bra att jämföra sökresultaten i Google med de som du får i en annan sökmotor då du ska undersöka ett komplext ämne, och sist men inte minst viktigt att det är en god idé att söka professionell hjälp när man ska söka källor för mer komplexa ämnen. Då är biblioteket och bibliotekarien fortfarande den bästa utgångspunkten för att hitta relevanta och trovärdiga källor.

Mer om Googles individualiserade sökfunktioner kan du ta del av i följande TED-talk om Filter Bubble och tankar kring det diskuterar även min kollega Lennart Bonnevie i inlägget fördummande filtrering. Kolla även in Eli Parisers blogg The Filter bubble

6 000 000 000 = en siffra på ett socialt mediums betydelse

Idag läser jag på Flickrs blogg att de har 6 miljarder bilder uppladdade på sajten. Smaka på den 6 miljarder, det går inte att förstå. Men siffran säger något om sociala mediers betydelse, och kraften i att i flickrs fall använda digital teknik för att dela med sig av sina bilder, erfarenheter och kunskaper.

Sociala medier är stort!

Nu när skolan startar i höst hoppas jag många skolor inser kraften, kunnandet och de kunskaper som finns i sociala medier och faktiskt använder sociala medier i kommunikationen kring lärande och för lärande. Sociala medier #ftw

Kommer Wikipedia att tyna bort?

Via den underbara Brian Kotts på twitter fick jag en länk med uppdateringar från Wikimania om att Jimmy Wales menar att Wikipedia långsamt håller på att tyna bort.

Till AP har Jimmy Wales sagt:

Wikipedia, the online encyclopedia that is written entirely by volunteers and allows anyone to edit its entries, is losing contributors, its founder complained Thursday.

Speaking with The Associated Press on the sidelines of the website’s annual conference, Wikipedia founder Jimmy Wales said the nonprofit company that runs the site is scrambling to simplify editing procedures in an attempt to retain volunteers.

”We are not replenishing our ranks,” said Wales. ”It is not a crisis, but I consider it to be important.”

Administrators of the Internet’s fifth most visited website are working to simplify the way users can contribute and edit material. ”A lot of it is convoluted,” Wales said. ”A lot of editorial guidelines … are impenetrable to new users.”

Jag har funderat mycket kring just den problematiken. Vad händer med en ständigt växande sajt, som bara drivas av frivilliga, som städar, söker hålla borta klotter, som vill bidra till att samla världens kunskap, när färre bidrar, eller tillväxten på bidragsgivare minskar… Jag tror att tröskeln för att bli wikipedian har en tendens att blir högre och högre, ju mer innehåll som finns, ju fler regler som finns på communitityt, ju fler wikipedianer som blir äldre, gifter sig och får familjen som intresse. Wales säger vidare i samma artikel:

the typical profile of a contributor is ”a 26-year-old geeky male” who moves on to other ventures, gets married and leaves the website. Other contributors leave because, 10 years after the website was launched, there are fewer new entries to add, he said.

Problematiken är intressant, är det så att wikipedias framtid ligger i att tyna bort för att antalet som bidrar minskar, frågan är hur möter wikipedia den framtiden? Är det att Wikipedia ska bli coolt igen så fler känner att de vill hänga på sajten, delta, bidra som författaren på Gawker tycks mena. Även om han anser att det är svårt, eller är det något annat, och vem har ansvar och hur möter vi det ansvaret?

 

Varför Creative Commons?

Jag tycker om att fotografera, hänger på flickr och fotobloggar på kral.se. Mest för att det är skoj, lärorikt men också för att det är en utmaning och för återkopplingen. Flickr, som är ett socialt nätverk gör att jag vill och tar mig tid att dela mina bilder med fler än bara hårddisken.

Eftersom jag använder flickr för att utmana mig och min hobby så deltar jag i olika grupper och fotograferar på olika teman, sedan tittar vi på varandras bilder, njuter, skrattar, upprörs, berörs är likgiltiga eller oförstående. På måndagar har jag deltagit några gånger i Macro Monday, och temat i går var personliga drömmar.

Jag valde att fotografera följande bild:

Creative Commons av Kristina Alexanderson CC (by,sa)

Med en text om att min personliga dröm är att jag ska sprida kunskap om Creative Commons och möjligheterna att dela, sprida och använda andras skapande lagligt.

I samtalet kring min bild och min dröm kom många spännande kommentarer som fått mig att fundera mycket och länge, som:

that’s cool… although i’m the ”all rights reserved” kinda guy

Men den vackraste kommentaren för Creative Commons kom ändå med följande ord från Reign 60 med följande visdom:

“Thousands of candles can be lit from a single candle, and the life of the candle will not be shortened. Happiness never decreases by being shared”

Buddah

Så är det… så låt oss dela, och sprida och ge andra möjligheter att utvecklas, skapa.