Dagsarkiv: 15 januari 2012

CC, Stormtroopers och Sociala Medier i #studiobronx

Jag fick frågan av Petter Karlsson om jag kunde tänka mig att vara med i Studiobronx livesändning. Naturligtvis kan man inte säga nej till ett sånt erbjudande. Så fredag den 20 januari 2012 ska jag att vara med. Det är deras andra sändning och jag ska prata om:

-mitt fotoprojekt CClones 365-2011

Jag har lovat att berätta om några av de dagar som var under 2011. Vad som drivit 365-projektet, lite om hur svårt det är att släppa taget, jag ska försöka berätta några av alla de historier som finns bakom bilderna, tankar kring dem, vilka som fått genomslag, och vilka som aldrig fick det, trots att jag tycker att de borde fått de.

Jag ska prata lite om betydelsen av Creative Commons, samt varför det är oemotståndligt att arbeta med Stormtroopers…

Det blir lite av Star Wars, mig och mycket bilder samt litet om Creative Commons… Frågan jag ställer mig är hade det varit möjligt att få detta genomslag utan ett resultat av :

Beundran + En kamera + internet + Creative Commons + populär kultur + samt litet tur

Jag vet inte kanske kommer jag fram till något annat…

Kika in i Studiobronx.

BETT – teknik i skolan – några korta reflektioner

Jag har varit på BETT, tredje året i rad. BETT är en teknikmässa i London för skolan, främst riktad mot det brittiska skolsystemet och i fokus står tekniken, Smartboards, 3D-animationer, ipads, datormöbler, skåp, filterlösningar för skolan. Mässan i sig är spännande för den ger en bild av vad som är det senaste som branschen vill sälja på skolan, och det är hårdvara, olika tekniska lösningar och sedan fungerar allt som det ska. Sedan har vi en skola i tiden, som stimulerar och motiverar barn och vuxna.

För tredje året i rad undrar jag var är innehållet? Var är hur:et? Hur ska tekniken användas, varför? Men också vilka utmaningar skapar tekniken, vilka didaktiska utmaningar möter lärarna, skolledarna, eleverna? Hur löser de dem? Och vilket stöd finns då i tekniken?

Mässan är till för att sälja, men jag tror att många skeptiska lärare skulle man vinna över om vi ganska förutsättningslöst pratade om hur:et, problemen, frågorna och de svar som vi söker, kanske inte har men får.

Kring BETT-mässan anordnas en rad seminarier riktade mot den svenska skolan och de fyller säker igen en del av de luckorna, men jag tror att det didaktiska samtalet kring teknikens roll i skolan måste föras dagligen, i skolvardagen, förutsättningslöst och med fokus i läroplanens mål och ämnesplaner.