Dagsarkiv: 23 oktober 2012

Den öppna skolan- vem efterfrågar den? #ind12

Imorgon har jag ett seminarium på Internetdagarna kring den öppna skolan. Seminariet har tydligt fokus att titta på vad som händer när skolan hamnar på Internet. Seminariet kommer att belysa följande frågeställningar:

Med hjälp av tekniken öppnas skolans slutna värld och föräldrar kan genom bloggar och lärplattformer ta del av det som sker i skolan. Vilka möjligheter och utmaningar medför det? Hur hanterar skolan, öppenheten och vilka effekter medför klassbloggen som verktyg för samtalet om skolan? Och vilken roll spelar föräldrar i den öppna och tillgängliga skolan?

I min session kommer jag att samtala kring utmaningarna och möjligheterna med Johan Ronnestam och Eva Lilliestierna.

Jag ser fram emot att belysa både möjligheter och utmaningar med att öppna upp skolan med hjälp av Internet.

Sociala medier för samhällsutveckling – en tävling

Jag har svårt för tävlingar, mest för att jag är en så dålig förlorare. Jag deltar inte i tävlingar för jag hatar att förlora. Men som ansvarig för en tävling till vardags har jag insett att det finns andra fördelar med tävlingar. De kan vara lärorika och ganska spännande att administrera. Dessutom är det spännande att undersöka hur de får genomslag, eller inte.

I Sparbankstiftelsen Sjuhärads Sociala Medier-Pris kan du nominera, personer som gjort väsentliga insatser genom sociala medier, de som du anser är värdiga som vinnare. Alltså ger tävlingen mig en möjlighet att uppmärksamma andra som jag tycker borde få ett pris för sitt arbete. Det är alltid roligare än att tävla. Tävlingen har som syfte är att:

att uppmärksamma en person som gjort väsentliga insatser sett ur ett samhällsutvecklingsperspektiv inom sociala medier.

Du kanske också har någon/några som du tycker är värdiga att bli nominerade och få möjligheten att bli en vinnare för sina insatser i sociala medier för att främja demokrati.  Så passa på…

Ska bli spännande och se…

Wikipedia i undervisningen för att skolarbete ska vara på riktigt #iis @ychen06

Ylva Pettersson

I söndagskväll hade jag lyckan att träffa Ylva Pettersson från Skara för första gången. Ylva är lärare på Katedralskolan i Skara och ledamot i Wikimedia Sveriges styrelse. I sitt arbete som historie- och kulturhistorielärare är sociala medier naturliga delar. Hon bloggar tillsammans med sina elever, Ylva använder även Wikipedia som en integrerad del i undervisningen, för att den ska kännas viktig och relevant för eleverna. För att det som eleverna gör ska komma till användning av andra. Skolarbete får genom Ylvas arbete med sociala medier ett vidare syfte.

Ett demokratisk syfte.

När jag frågade Ylva om hur hon hanterar öppenheten och att elevernas arbete sker på öppna plattformar som ve som helst kan kommentera på, så menar Ylva kort och gott att skolarbete kan inte ske i en skyddad verkstad. Det måste ske i verkligheten och vara på riktigt.

Sedan var Ylva Pettersson med på vår Internetdag i måndags och pratade om öppna resurser ni kan ta del av hennes presentation här och på Bambuser här

Internet en skolan – en dag om entreprenöriellt lärande #iis12

Internet i skolan – entreprenöriellt lärande var temat för den Internetdag som vi på Webbstjärnan stod som värd för. Det var en intensiv dag, fylld med intryck, med föreläsningar och intressanta perspektiv på Internet i skolan.

Jag tog mig friheten att inleda dagen med en av våra nya filmer om varför .SE arbetar med projekt som Internet i skolan, varför vi satsar på Webbstjärnan och på att utveckla Internet i skolan. Sedan tog Isabella Löwengrip eller Bloninbella över och pratade om sitt entreprenöskap.

Mina sammanfattande intryck av dagen blev följande och sammanfattades med en kort presentation i slutet av dagen: Du kan se min sammanfattning på bambuser 1:02:55 in i sändningen (gör det för den är bättre med ljud än i text)

Isabellas presentation kring lärande handlade om starka drivkrafter, men också om att  googla. En viktig drivkraft i hennes lärande är att göra skillnad, att tjäna pengar. Hon hade startat en tidning, ett klädmärke etc och kunskaperna som behövt hade hon fått genom att Googla. I sin presentation kring sitt entreprenörskap och skolan, så berättade Isabella det gick inte, jag blev tvungen att sluta. Jag kunde inte kombinera skolan och mitt entreprenörskap.

Mitt i Isabellas presentation skrek en ivrig deltagare B-I-N-G-O, och Isabella såg förvirrad ut och frågade: är tiden redan slut, och jag insåg att Isabella var inte på plats när vi berättade om att vi hade BINGO-bricka för att deltagarna skulle hålla sig alerta och vakna.

Jag försäkrade henne om att hon, visst skulle fortsätta och att än var det inte slut. Jag önskar att skolan, skulle våga möta elever som Isabella och hennes behov för att klara skolan, att entreprenörer också hade en tydlig plats i skolan.

Sedan följdes Isabellas presentation upp av Carl Heath, forskare på interactive institute som pratade om Innovation och lärande, om entreprenörskap. När jag tänker tillbaka på Carls fantastiska presentation kring Makers-kultur, och fanfiction, att det ska ha en plats i skolan. Inte bara för att jag skapar fanfiction, utan för att fiktion som vi vill skapa kring berör och vi lär oss och skapar relationer till det som berör oss. Men det är flera andra aspekter som jag vill lyfta fram, i synnerhet Carls ord om att ”leka för att leka”, inte leka för att lära, utan att om vi leker för att leka så lär vi oss ändå, när jag sammanfattade dagen så sa jag det, jag leker dagligen, med leksaker, och det jag lärt mig är att fotografera.

I min sammanfattning av dagen så uppmanade jag de som var åhörare att arbeta med Hitte-på och att leka och berätta, mer Justin Bieber i skolan, där man hittar på att någon stulit filmklippen, för att sedan släppa dem på ett anonymt konto på twitter, ett efter ett, allt för att uppnå största möjliga effekt.

Efter lunch så återsamlades vi för att prata om öppna resurser och lärande, först ut var Erik Fichtelius, VD för UR som pratade om vikten av kreativitet som en bärande del av kunskapsutvecklingen, om det material som UR tillåter alla ta del av via Webben, fritt.

Sedan följdes hans presentation upp av Peter Leth från Creative Danmark som pratade vist och insiktsfullt om vikten av att lära kring öppna licenser och öppna resurser. Peter uttrycker det så klokt när han säger:

Vi skal passe på at skolen ikke kriminaliserer elever og lärere.

Derfor skal vi läre om öpphavsret og om åbna ressourcer.

Derfor skal vi sikre adgang til åbne frie ressourcer og basere undervisningen på disse.

Hela Peters anförande handlar om att skolan och skolarbete inte kan ske i en vadderad kudde, i ett rosa rum, utan att skolan ska förbereda elever för den verklighet som finns efter skolan. Han följdes upp av en fantastisk presentation av Ylva Pettersson, som pratade om sitt arbete med Wikipedia i undervisningen. Att Wikipedia var ett verktyg för henne att ge eleverna mandat och att ett arbete med Wikipedia är en del av arbetet med av eleverna demokratiska utbildning.

Diskussionen kring öppna resurser i undervisningen avslutades med orden ”vi är på väg” och det var alla tre talarna överens om.

Sedan avslutades dagen med ett panelsamtal ”efter apparaten” som handlade om många spännande apakter på Internet i skolan. Några aspekter vill jag lyfta fram som IT, datorn, tekniken kan/ska inte ses som en parallell process, det är en del av vardagen, av uppdraget som Pernilla Liljeberg så förtjänstfullt uttryckte det. En annan mycket klok tanke som Johan Grafström lyfte fram var att ”skolan ska vara fylld med pedagoger och inte it-tekniker och det gör att vi måste sluta titta/lyfta fram den tekniska aspekten på IT i skolan.

Men den avslutande diskussionen kom att handla om ”mod”. Vikten av mod och att pedagoger, skolledare i svenska skolan behöver Våga överträffa sig själva, våga tro att det, de vill att eleverna ska uppnå, kan de själva också åstakomma. Och där avslutar jag min sammanfattning.

Vår Internetdag finns på Bambuser att ta del av, en gerilla-sändning som blev av tack-vare Joakim Jardenberg (tack), min sammanfattning i kort format (i presentationsform, ser du ovan).

Filmen om Internet i skolan finns också nedan, ta del av och sprid…