Etikettarkiv: Länkskafferiet

Internet, länkskafferiet och Alma tre vänner

Jag minns en tid då Internet var ”nytt” eller om det var jag som var utexaminerad som lärare. Troligen var det jag som var ”ny”.  Jag minns det som slutet av 90-talet, undrar om det kan stämma.

Jag jobbade i skolan då som nu, och internet var något ganska diffust, eller så är det mitt minne som spelar mig ett spratt. Jag vet i vilket fall som helst att i vår skola var det min bibliotekarie som berättade och visade oss lärare hur vi skulle söka efter information på internet. Allt på internet var stort och okontrollerat. Eller så var det hela min skolsituation som var stor och okontrollerad. Men vår bibliotekarie gav mig råd, stöd och visade en tjänst som Skolverket hade skapat som hette ”Länkskafferiet”.

Jag vet att genom Länkskafferiet hittade jag Projekt Runeberg, massor med bra länkar till statlig förvaltning, helt enkelt bra skolmaterial. På den tiden fanns inte google. Det var innan vi pratade om att googla fram information.

Min lärarbana gick på, skolan blev en vardag komplicerad och spännande. Internet blev en del av skollivet. Google kom, vi började googla, och med det föll länkskafferiet i glömska, tills jag blev en del av Kolla Källans referensgrupp (det var i höstas), för plötsligt stod Länkskafferiet där framför mig livs levande, som en vän som jag glömt fanns.

För mig är Länkskafferiet mest förknippad Projekt Runeberg men idag med Alma Taawo, som jag girigt följer på twitter, för genom henne får jag tips om länkar, som är aktuella och ständigt uppdaterade.  Hennes tweets är fulla med en passion för att hjälpa, ge tips och skapa förutsättningar för oss som arbetar i skolan att lyckas. Hon tipsar om Europadagen, om världsbokdagen, ger oss små historier om hur vi skulle kunna använda länkarna som i tweeten:

”Känn våren – jaga vårtecken: http://ow.ly/1x6RW

Jag undrar: Vem kan låta bli att klicka på den länken?

Men via twitter har Länkskafferiet (läs Alma)  blivit så mycket mer, än bara en källa till bra material, för hon har blivit en vän, en twitterinna som i mina ögon som är en mästare i sin roll att vara Länkskafferiet. Och nu finns Länkskafferiet även på Facebook, och hjälper mig att hitta material, och minnas att hålla kontakten, så att jag inte glömmer bort min vän, mitt och mina elever stöd.

Länskafferiet (läs Alma) tack! Du är en god och innerlig vän.

Google och Wikipedia, en intressant fråga?

Google Lego 50th Anniversary Inspiration by manfrys CC (by, sa)
Google Lego 50th Anniversary Inspiration
by manfrys CC (by, sa)

”Tänk dig en värld där varje person ges tillgång till hela mänsklighetens samlade kunskap. Det är det vi gör.”

Jimmy Wales, Wikipedias grundare

Jag står i mitt klassrum och vi pratar om källkritik och källor, då en av mina elever kastar ut frågan: ”Men Kristina, varför kommer Wikipedia alltid först, eller bland de första träffarna vid en sökning på Google? Betyder inte det att Wikipedia är en trovärdig källa?”

***

Vilken bra fråga, tänker jag, och gör som jag så ofta gör, kastar tillbaka frågan ut i klassen. Ja, varför tror ni att Wikipedia placerar sig först bland sökträffarna i Google?

Varför placerar sig Wikipedia bland de första träffarna i Google?

Mina elever funderar en stund och flera förslag kommer in:

  • Google äger Wikipedia
  • Wikipedia betalar för att få en topplacering
  • Wikipedia är en trovärdig källa
  • Många använder Wikipedia

Wikipedia är ett fritt uppslagsverk på nätet som grundades 2001. Enligt Wikipedia är:

”Wikipedia är en fri encyklopedi med öppet innehåll som utvecklas av sina användare – en så kallad wiki. Det betyder att vem som helst, även du, kan redigera vilken artikel som helst, när som helst, genom att klicka på länken ”redigera” som finns längst upp på varje sida.”

Ägs Wikipedia av Google?

Wikipedia drivs av en stiftelse Wikimedia Foundation Inc. som inte är vinstdrivande. Den har som uppdrag är att se till att Wikipedia utvecklas och växer samt att vi kan ta del av projektet, utan att det kostar något. Wikipedia finansieras inte heller av annonser, utan finansieras främst genom frivilliga bidrag.

Uppslagsverket är alltså fritt och gratis att använda för alla. Artiklarna och innehållet skapas och kan redigeras av alla användare. Wikipedia uppmanar dessutom alla att delta i arbetat att utveckla uppslagsverket, så att det kan bli ännu bättre, men Wikipedia ägs inte av Google.

Värderar Google sökträffarna?

Google är en sökmotor. Den värderar inte träffarna i sökresultatet. Det finns ingen redaktion som värderar träffarna och tar ställning till om de är relevanta, ”bra” eller inte. Jämför till exempel med att söka i Länkskafferiet, som har en redaktion, vilken har granskat det material som finns i skafferiet utifrån en rad kvalitetskrav. Googles söktjänst är helt automatiserat, sökningen genomförs av maskiner, som är programmerade efter att söka efter likheter mellan sökordet och sökresultatet. Google värderar, eller granskar alltså inte sökresultatet. Alltså placeras inte Wikipedia högt vid en googling pga att det är en trovärdig källa.

Hur rankas sökresultatet i Google?

Hur sedan sökträffarna rankas av Google är helt öppet, men några faktorer som avgör hur sajten placeras vid en sökning i Google är nyckelorden, (innehållet) som hemsidan har, och hur många besökare, som webbplatsen har. Wikipedia är en webbplats har väldigt många artiklar och samtidigt väldigt många besökare. Dessa två faktorer påverkar att Wikipedia hamnar högt i träfflistan när vi googlar.

Sedan påverkar antalet länkar till och från webbplatsen dess rankning vid sökning med Google. Wikipedia är en webbsida, som har många ingående länkar då många använder källan som referens, samt många utgående länkar eftersom de flesta artiklarna på Wikipedia har länkar till de referenser som använts för att skriva artikeln.

Svaret på frågan: Vad gör att Wikipedia-artiklar ofta placeras först eller väldigt högt vid en sökning i Google? Är alltså innehållet, antalet besökare, och antalet ingående och utgående länkar som uppslagsverket har. Dess placering har inget med hur bra eller trovärdig källan är. Wikipedia är en källa som är oberoende av Google, och som finansieras främst genom frivilliga bidrag.

Diskutera Wikipedia som källa

En diskussion kring Wikipedia som källa är alltid värd att föra, men det är svårt att göra om man inte använder Wikipedia som källa. Jag låter mina elever använda Wikipedia för att det är en bra källa, aktuell, uppdaterad, visst den är öppen för alla att redigera och det gör att det kan förekomma felaktigheter, men dessa kan snabbt korrigeras och källan uppdateras. Hur jag arbetar med Wikipedia i mitt arbete i skolan för att medvetandegöra mina elever så att blir mer källkritiska får jag återkomma till i ett annat inlägg.