Etikettarkiv: .SE

Vill du lära dig mer om Internet? Använd .SE:s Internetguider

Igår var jag på Offentliga rummet för att prata om .SE och .SE:s Internetguider. .SE ger varje år ut ett antal guider som gör att vi som internetanvändare kan få mer kunskaper om Internet, hur Internet fungerar rent tekniskt, eller juridiska aspekter på Internet. Bland guiderna finns guider som hjälper dig att kunna publicera innehåll med hjälp av verktyg som WordPress, Mediawiki eller Joomla. Eller hur du kan hålla koll på olika flöden på Internet. Guiderna är alla gratis att ta del av. De finns att läsa online eller så finns det möjlighet att ladda ner dem som pdf-er online. Du kan också prenumerera och få ett ex hemskickat av nyutgivna guider.

Personligen tycker jag en av de finaste sakerna är att de är tillgängliga under Creative Commons licensen Creative Commons [Erkännande], vilket gör att du kan bearbeta innehållet och fritt sprida det vidare i det format, eller i den form som du vill. Du kan med lätthet plocka russinen i kakan och sedan sprida kunskapen vidare.

Igår fick jag en möjlighet att prata om bredden i Internetguidernas utgivningen, men även om .SE och vårt arbete, vår vision samt våra värderingar. I mötet med de som lyssnade insåg jag att det finns kanske fler som inte känner till .SE:s guider, och att jag inte kan ta för givet att alla vet att du med några klick kan ta del av guiderna och lära dig mer om Internet och hur Internet fungerar utifrån olika aspekter. Gör det, ladda ner, sprid, bearbeta, använd och lär dig mer om Internet med hjälp av Internetguiderna.

Min presentation finns att ladda ner på Slideshare, eller titta igenom inbäddad här nedan.

Internetguider

Är nyfiken på hur du kan arbeta med webbpublicering i skolan?

Jag är ansvarig till vardags med att stötta och leda arbetet som .SE gör för att lärare och elever i den svenska skolan ska lära sig att publicera skolarbete på Internet. Vårt främsta verktyg i det arbetet är tävlingen Webbstjärnan, som ger lärare och elever tillgång till allt de behöver för att kunna publicera sitt skolarbete på Internet.

Därför ger vi alla de som deltar i Webbstjärnan få en egen .SE-adress, med ett eget webbhotell gratis under ett år, medan de tävlar.

Vi ger även kontinuerligt stöd till de som deltar i Webbstjärnan, genom att vi har support som hjälper lärare, som kör fast, eller som av en eller annan anledning inte kommer vidare.

Varför gör vi det här? Svaret från .SE:s sida är enkelt. Vi vill att fler ska kunna, förstå och på ett lagligt och säkert sätt kunna bidra till innehåll på Internet. Att fler i skolan ska lära sig hur det går till att skapa en blogg, en webbplats. Att fler ska lära sig mer om Internet och hur Internet fungerar. Vi vill att fler ska lära sig hantera andras material på nätet, komma i kontakt med Creative Commons, skriva för riktiga mottagare.

Vi vill helt enkelt att skolarbete ska kunna ske på riktigt på Internet för att det är viktigt :)

Vill du veta mer om Webbstjärnan, eller hur du som lärare eller elev kan arbeta med webbpublicering i skolan så finns nog svaret på Webbstjärnan. Vill du veta mer så kan du  intresseanmäla dig.

Att välja Creative Commons licens… ett hjälpmedel

Att välja hur du vill dela ditt material på webben är inte det enklaste. Jag har aktivt valt Creative Commons som verktyg för att dela det jag skapar, bilder, texter, filmer etc.

Vi på creative commons Sverige har tillsammans med .SE tagit fram en enkel affisch som förklarar och ger dig vägledning i valet av licens.

Den kostar inget att ladda ner och du kan också beställa ett ex genom att skicka ett mejl med din adress samt uppgift om att du vill beställa affischen som hjälper dig att välja rätt CC-licens till publikationer@iis.se.

Källkritik på Internet – en ny Internetguide

Den är ute!!!! #ftw
Du kan läsa den online!
Du kan beställa den!
Du kan ladda ner den!
Du kan bearbeta den (texten är under CC (by))!
Du kanske kan lära dig lite genom att läsa den.
Du kan göra övningar i källkritik på Webbstjärnan (för skolan).
Du kan dessutom ladda ner övningar kopplade till guiden skapade speciellt för lärare som vill arbeta med källkritik i skolan.

Läs min guide Källkritik på Internet.

En animerad film om Creative Commons på svenska

Om du har missat det så har vi på Webbstjärnan idag lanserat en kortfilm som kort och gott förklarar Creative Commons. Den finns att ta del av på Youtube. Eller nedan.

Till stöd finns en PowerPoint som jag fått hjälp av Anki Demred att göra som komplement. Den finns att ta del av här. Bilderna och illustrationerna är gjorda av Jesper Wallerborg (@entapir)

Creativecommons barn

Sprid, kopiera, bearbeta och använd!

Källkritik på Internet – mars Internetguide

I mars kommer .SE ut med sin nästa guide. Den heter Källkritik på nätet är skriven av mig och handlar om vikten av att ha en kritisk hållning i vår digitala vardag. Den är naturligtvis gratis, och kommer att finnas att läsa på webben och vara möjlig att ladda ner gratis. Den  kommer också att ges ut i en begränsad upplaga så om du vill vara helt säker på att få ett eget tryckt ex så måste du beställa ett genom att skicka ditt namn och din adress till publikationer@iis.se, så kommer det ett ex i brevlådan.

Skriv för webben – .SE-guide i ny upplaga

Internet är ett medium som skapar otålighet. Är något det minsta tråkigt så finns alltid ett alternativ, bara ett klick bort. Allt finns oändligt nära, Facebook är alltid en flik bort. Det gör att alla de som bloggar, skapar webbplatser etc bör ha grundläggande färdigheter i hur de ska skriva texter som blir lästa. Texter som fungerar på webben.

.SE (Stiftelsen för Internetinfrastruktur) har kommit ut med en ny version av sin guide Skriva för webben av Erik Geijer och i den ges några grundläggande tips om hur du ska skapa texter som fungerar på webben. Guiden ger en introduktion i hur vi läser på webben, att vi skumläser, att vi ofta sökläser med ett tydligt resultat i fokus. Sedan finns det i guiden en rad tips på hur du skriver texter som är anpassade efter hur din läsare i gemen läser på webben.

Guiden i sig är enkel och lättöverskådlig. Du får lätt en inblick hur du ska arbeta med dina texter och det finns en rad konkreta exempel på hur texter blir mer lätt-lästa på webben alla hämtade från Wikipedia.

Det är en guide för alla som ska publicera text på webben. Du kan med lätthet läsa den på webben, eller ladda ner den som pdf. Du får dessutom bearbeta den fritt eftersom den är utgiven under en Creative Commons – Erkännande licens.

Läs guiden!

Hur utvecklar du din digitala kompetens?

foto: Kristina Alexanderson CC(by,nc, sa)

Jag sitter och skriver för företagsbloggen på .SE ska blogga och skriver om Internet i skolan. Temat för inlägget är hur vi på .SE möter oro och frågor kring rädslor kring Internet som arena för skolarbetet, för vi möter en del sådana frågor.

I skrivandet så tänker jag på det som Marie Andersson (Öpedagogen) skrivit om sin Internetresa- hur hon tillsammans med sina elever utvecklar sin digitala kompetens. Hon har formulerat det så här:

Jag börjar förstå att mina elever håller på att utveckla en digital kompetens – de håller på att bli medvetna om mycket som vuxna inte har en aning om. De börjar bli medvetna om sin närvaro på Internet. De håller på att arbeta fram ett källkritiskt förhållningssätt till det innehåll som de möter och producerar på olika webbsidor.

Och inte nog med det. Jag håller också på att utveckla min digitala kompetens eftersom jag arbetar med dessa frågor tillsammans med mina elever. Utan eleverna hade jag inte kunnat det jag kan idag.

Lite krasst så är det väl så att vi inte kan utveckla vår digitala kompetens om vi inte använder mediet, ställer frågor kring det och hur det fungerar. Ett utmärkt sätt att göra det tillsammans med sina elever. Vi på .SE erbjuder alla lärare och elever möjligheten att delta i Webbstjärnan och skapa en webbplats tillsammans med dina elever. Det ger dig och dina elever tillfället att utveckla er digitala kompetens, tillsammans.

Domännamn – .SE:s internetguide svarar på: Vad, när, hur och varför?

.SE som jag arbetar för har som syfte att inte bara se till att den svenska delen av Internet fungerar utan vi har även som uppgift att sprida kunskap om och utveckla internetanvändandet, allt enligt vår urkund.

Som en del av att sprida kunskap om Internet utveckla internetanvändandet ger vi på .SE ut Internetguider, som är gratis, som du kan prenumerera på, som är grymt intressanta, spännande och innehållsrika. Idag kommer vår senaste guide ut som heter Domännamn – allt du vill veta om din adress på nätet och den är skriven av Fredrik Wass.

Guiden är lättläst och matnyttig. Den ger en tydlig inblick till vad ett domännamn är och varför vi har dem, att de är nätets navigationssystem, sedan lär man sig detaljer som att från början var det en enda svensk som Björn Eriksen som administrerade den svenska toppdomänen. Till vad ett domännamn kan ha för värde, och hur politiken påverkas av domännamn.

Det finns bra tips på vad du bör tänka på när du ska registrera ett domännamn:

  1. Krångla inte till det
    webbplatsens namn och domännamnet bör vara detsamma
  2. Tänk på uttalet
    Säg det domännamn som du tänker registerar högt några gånger, låter det bra?
  3. Undvik missförstånd
    Sök på ditt tänka domännamn, så att det inte redan finns någon som har en liknande webbplats som din tilltänka, tänk en gång till…
  4. Fråga om råd
    Kolla med omgivningen om de tycker om ditt val av domännamn. Är den enkel nog? Kommer man att minnas den?
  5. Ha fler än en adress
    Om du ska registrera kristinaalexanderson.se bör du registrera  kristinaalexandersson.se på samma gång…
  6. Registera det med en gång…
    Om du hittat rätt domännamn så bör du registrera det så snart som möjligt, så ingen annan hinner före…
Det var ett litet smakprov, du bör läsa den. Kostar inget (du kan beställa) eller ladda ner den online :)

En guide för samtalet om relationer på Internet

Stiftelsen för Internetinfrastruktur (.SE) där jag arbetar har i dagarna kommit ut med en ny guide, av Johnny Lindqvist och Ewa Torslund Unga och Internet riktad till lärare som handlar om relationer på nätet. Den är ett stödmaterial för lärare som vill diskutera relationer på nätet, tillsammans med sina elever.

I guiden finns det flera case, som man kan läsa tillsammans med sina elever och sedan diskutera, för att närma sig värdegrundsrelaterade frågor och relationer på Internet. Jag har egentligen bara en invändning mot guiden och det är att alla case utgår från lärare, elev, barn, skola.

Jag hade önskat att några case hade haft sin utgångspunkt i andra exempel, såsom vuxnas beteende i sociala medier. Risken är hamnar i en bild av att:

‘Times are bad. Children no longer obey their parents and everyone is writing a book.’ –Cicero, circa 43 BC

I Guiden skulle det behövas case som handlar om andra relationer som uppstår på nätet, som den mellan kund och företag. Ett spännande case hade varit att arbeta utifrån t.ex United Airline, och pratade om hur sociala medier fungerar.

Historien bakom klippet är följande:

Last year, while he was flying from Nova Scotia to Nebraska on United Airlines, somebody broke his $3,500 guitar.

Big deal, you’re thinking. Who has time to keep track of all the things United breaks? (See bottom of story for some statistics, which suggest that several other airlines are worse.)

But Carroll and his band, Sons of Maxwell, have told their tale with rhythm, harmony, rhyme, not to mention some wicked humor, and their four-minute, 37-second complaint, “United Breaks Guitars,” above, is racking up views on YouTube.

Men jag kanske får vänta till KOnsumentverket är klara med sitt projekt Ingen blåser mig på nätet