Etikettarkiv: SETT-dagarna

Digital kompetens på @SETTdagarna 2018 : mina föreläsningsanteckningar #SETT2018

Jag har tillbringat tre arbetsdagar på SETT-dagarna i Kista. Det är en ynnest att få vara en del av föreläsningsprogrammet och jag har i år fokuserat mina föreläsningar på de nya skrivningar som finns kring digital kompetens i läroplanen som revideras i juli 2018.

Efter att flera har frågat om mina föreläsningsslides valde jag att prublicera dem, så du kan hitta dem här nedan, med en kort sammanfattning av mina föreläsningstankar.

Onsdagen den 11 april pratade jag om digital källor, och min utgångspunkt var internet mem. Hur fungerar de, hur ska vi värdera digitala källor, vad innebär alla de begrepp som vi slänger runt när vi pratar om källor, källkritik och spridning.

NOTE to myself – gör en tydligare rubrik som gör att fler känner att de kan tycka att föreläsningen är spännande. Även om jag tycker att mem är superspännande är det inte säkert att lärare har fattat att för mig är memet endast en bild/metafor för digitala källor generellt.

Torsdagen innebar nästa presentation, bättre rubrik! Tydligare och säger precis det som jag tänkt prata om. Presentationen gick under rubriken: Digital kompetens är mer än programmering.

Dag tre 2018-04-13 hade jag två presentationer, en i skolons monter som jag valt att använda rubriken: Vad har det trojanska kriget med digital kompetens att göra? En fantastisk rubrik, som jag tycker säger allt, dessvärre var det väl inte någon rusning till den presentationen. Men jag njöt av att kunna koppla det trojanska kriget och Odyssesus kriglist till digital kompetens. Det var extremt roligt!

Min Fjärde presentation som hade bildstöd var Digitala lärresurser, läromedel och deras ekosystem. Alltså ett superintressant ämne, men klockan 14:15 fredag eftermiddag – vem väljer det? Tänk efter innan du sätter en urusel rubrik!

Nästa år ska jag bara prata om Så här kan du arbeta med digital kompetens och sedan bara prata om den fantastiska resurs som Internetstiftelsen står bakom i och med Digitala lektioner! Kolla in den resursen!

Stort tack alla ni som kom! Tack för alla fina ord, och grattis till alla er som hämtade upp det snyggaste klistermärket som jag någonsin sett! Och tack till Onlinepartner för att vi fick låna ett hörn av er monter.

Ett besök på SETT-dagarna kan göra skillnad

I förra veckan 3-4 maj var jag liksom många andra som arbetar med skolan och skolans digitalisering på SETT-dagarna i Kista. Jag hade tvår föreläsningar, en om källkritik och en om informationssäkerhet, sedan gjorde jag en kort föreläsning för Lärarnas riksförbund om praktisk källkritik och då valde jag att prata om hur du granskar en webbadress.

Jag gick igenom alla delar av en webbadress, skillnaden mellan http:// och https://, hur man kan ta reda på vem som står bakom en adress och så vidare. För att vara extra tydlig hade jag valt “gratisiskolan.se” som exempel. En sajt som samlar gratis material, men som förra veckan inte hade någon om-sida utan endast en blogg. En blogg där alla bloggare tydligt presenterades, men vilken deras roll på sajten var, var mindre tydligt. och det framgick inte vem som egentligen står bakom webbplatsen för om-sidan saknades.

Så jag visade att jag med en enkel sökning på iis kunde se att det var en reklambyrå som heter Kunskapskraft och Media AB, som bakom sidan och som på sin egen webbplats marknadsförde de  sina webbsidor ”gratisiskolan.se” och ”värdegrund.se”. Och med utgångspunkt från det exempel valde jag att visa att det åtminstone är 10 000 personer som följer webbsidan på Facebook. Så avslutade jag med att ställa den retoriska frågan: har dessa 10 000 gjort sin grundläggande källkritiska granskning?

Var på jag öppnade för frågor, då en man i publiken viftade ivrigt och jag tänkte nu har jag sagt något fel, och han vet mer/bättre. Han presenterade sig och säger därefter:

-nej jag har inga frågor jag vill bara berätta att ”gratisiskolan.se” är min sajt.

-Åh svarar jag, va bra då kan du ju skapa en om-sida så att det är lättare att avgöra vem/vilka som är ansvariga för webbsidan och vilket ert syfte är med tjänsten.

Det dröjde bara en dag så fick jag ett mejl och nu har gratisiskolan också en om-sida. Ett roligt exempel på hur ett besök på Settdagarna kan göra skillnad.

 

Mina presentationer om källkritik och informationssäkerhet hittar du här  (informationssäkerhet och källkritik 🙂