Etikettarkiv: sommarlov

Att berätta om sin sommar på internetska, en sommarräkning kanske?

Mitt Sommarlov, var under min skolgång en klassisk uppsats. Vi fick första lektionen till att återberätta det vi gjort under sommaren. Av alla skrivuppgifter som jag fick i skolan så minns jag denna med viss avsky. Skulle jag summera hela mitt sommarlov i en uppsats, under en lektionstimme eller två. Det gick inte och sedan skulle lärare läsa den, den bästa uppsatsen skulle sedan bli uppläst (det var aldrig min), och jag skulle få höra om någon annans fantastiska sommar.

Jag avskydde uppgiften, som en naturlig följd av det har jag då aldrig gjort just den uppgiften med mina elever. Men jag har gjort andra, eftersom sommaren och ledigheten är något som vi har gemensamt och som kan vara en enkel utgångspunkt för skrivande. Men jag har valt andra former som att mina eleverna fått göra parafraser på Sonja Åkessons Sommarräkning som börjar:

Björkar och aspar
och rönnar och ekar
och tallar och granar
och prästkragar och blåklockor
och hundlokor och hallonsnår /…/

Det är en uppgift som alla klarar av, den är kravlös och ställer inga krav på att det måste vara välskrivet eller lång. Mina elever brukar fråga mycket kring omfång, jag brukar ge svaret. Det är din sommarräkning inte mig…

Igår läste jag ett underbart inlägg Nätvänskap på papper av Marcin de Kaminski, om ett vykort som han hade fått av en vän, och genast väcktes lusten att skriva tillsammans med elever, att skriva en sommarräkning på chattspråk eller på internetska. Tänk vilken spännande text det skulle bli, och vad skulle jag förstå? Utgångspunkten skulle naturligtvis vara Marcins inlägg, med sin väns vykort som exempel:

I waTch caRd 4u I hope u <3 iT. We see castle, It Real biG. Then i caTch Fish buT noT aTe iT. also see GoaT and pick yummy mushRooms. I also play hide and seek in mountain KaRin woRied and Look FoR me Long Long Tiem./…/

Marcins väns vykort är dessutom en given och bra utgångspunkt för att prata om sociolekter, och språkutveckling, om Babels torn, om språket som talas, skrivs på internet kan förstås av alla, om vi på nätet skapar ett gemensamt språk?

Sedan får vykortet mig att tänk på Tage Danielssons dikt Livet är kort

BB
GB TV
IQ AB Ba BC C TV
FF LP EP UKV LSD
SSU RFSU TV
vpl OP
SKF LO ABF TV
SKF PR TCO DN TV
SKF VD SAF SvD TV
ATP KDS TV
GB TV
TV
TV
STOP


(Livet är kort, Tage Danielsson 1967)

En dikt som idag knappt går att förstå för att vi inte längre har de referenser som dikten relaterar till. Båda texterna ger en bild av hur språket ändras och utvecklas. Tänk vilken litteratur som skapas på nätet, tänk vilka samtal som text på nätet kan skapa, låt oss använda det i skolan också :)

Källkritik kring Pepsi, Coca-Cola och två inlägg

Återigen tisdag och idag avslutar jag vårterminens inlägg med ett inlägg om Källkritik, ett inlägg om en utgångspunkt för ett källkritiskt samtal. Och det är en bild över två kända varumärken märken. Ett litet smakprov från inlägget som handlar om trovärdighet samt hur man skapar det i ett blogginlägg:

Frågan som naturligtvis uppkommer är varför ska vi tro mer på den senare bloggens bild än den förras? Och det är en fråga som vi naturligtvis också måste diskutera. Vad skapar trovärdighet? Vad ska vi tro på och vilken historia är mest trovärdig samt varför?

Läs resten av inlägget Källkritik utifrån en bild på bloggen

Sedan vill jag passa på att berätta att Kolla Källans idélåda tar sommarlov och öppnar för hösten igen vecka 32.

TIll er som vill botanisera i källkritik kanske min presentation från gårdagen i Kungsbacka vara lite förströelse…

Kolla Källans idélådas redaktör säger i vilket fall som helst njut av sommaren…