Etikettarkiv: tips

Mina bästa poddtips – ett löfte från Almedalen

Jag älskar initierat prat, så mycket att jag tillsammans med min fotovän Therese startade en egen podd om att prata om bilder, en podd om att fotografera och få en betraktare som tar bilden och bildens berättelse på allvar.

Lyssna på den… Fotovänner

Nu har jag varit i Almedalen i en vecka, fantastiskt och väldigt intensivt. I Almedalen träffade jag Helen Henriksson, som jag träffade första gången i Göteborg och att träffa Helen var som att möta en själsvän, jag känner alltid att Helen har min rygg. I vilket fall som helst så åt vi lunch tillsammans i Visby och jag satt och pladdrade på om mina poddar, mitt poddlyssnade och gav tips en hit och en dit. Och Helen sa: gör ett inlägg där du tipsar om alla dessa poddar och förklara varför man ska lyssna på dem.

Så här kommer just det:

Mina bästa podd tips är följande:

Slow Burn (Slate) en podcast om Watergate. Grym, otroligt intressant och givande att ta del av. Att få en inblick i historien om och bakom Watergate gav mig så många nya insikter, både om hur själva avslöjandet gick till och hur snårigt det var att få fram sanningen.

This American Life – en kortdokumentär podcast som är så välgjord att jag längtar till varje måndag när jag får lyssna på dessa historier. Mina tips på avsnitt rom-com från 14 feb 2018 så himla rolig och fin. Lyssna njut och börja sedan följa podden.

Emedded – från NPR är en podd som tar sig an olika frågor. Jag föll fullt ut när de gjorde en serie kring personerna kring Donald Trump och jag kan verkligen rekommendera avsnittet om Kuschnerfamiljen – lyssna och häpna.

Obiter dictum – en podd som det höga i det låga. En podd som får mig att vilja djupdyka i populärkultur som jag annars aldrig hittat. Så grym podd börja lyssna på avsnittet som heter Magnum Opus. Eller lyssna på vilket avsnitt som helst.

Tech

Chips with everything” från The guardian en podd om tech-frågor, högt som lågt. Skulle jag börja någonstans så testa avsnittet Google vs the right to be forgotten.

Reply All” en grym tech-podd, som går på djupet i frågor som vi kanske inte ens tänkt kring. Ett av mina favoritavsnitt är What Kind Of Idot Gets Phished? som ger en bild av hur Phishing går till, och vi får en inblick i vem eller vilka som kan tänkas bli lurade. Jag gillar också avsnittet Return of the Russian Passenger som ger en bild av Uber och data-läckage.

Om du tittar på Westworld kan jag innerligt tipsa om flera poddar om den TV-serien också, men det tar vi då…

Kristina

justa… jag gör ju en podd till, men är bara med en gång i månaden (andra söndagen varje månad). Det är podden Toyphotographers podcast.

 

Hur skapar du en presentation som håller din publik vaken? #blogg100

Ett samtalsämne som jag ofta återkommer till är presentationer. Det är något som jag ofta gör inom ramen för min vardag. Hur gör man en vinnande presentation?

Jag har frågat mina barn och fått lära mig följande:

-välj rätt tema, och det bör vara färgrikt, individuellt och helst ditt 😉

-arbeta med övergångar (enligt säker källa (ett barn som tar del av andras powerpoints i skolan) är övergångar en presentations viktigaste ingrediens. Om publiken somnar under dina presentationer så beror det bara på att du inte har övergångar.

Till mina barns insikter vill jag lägga några av mina egna insikter. En presentation ska inte stå själv utan ska vara ett stöd för dig som talare och för dina åhörare.

Presentationen ska vara ett stöd för åhörarna så att de kan följa din presentation, men de ska inte ta del av hela din presentation genom presentationsprogrammet. Dvs du bör inte skriva ner hela ditt manus i presentationen.  När det kommer till ord i en presentation är ”less more”.

Om du ska göra en presentation som får publiken att vara vaken behöver du förbereda dig och kunna din presentation.

#blogg100

Källkritik och Internet – hur gör man?

I nedanstående TED-talk framgår det tydligt svårigheterna med källkritik på Internet. Markham Nolan beskriver tydligt svårigheterna när han säger:

By the end of this talk, there will be 864 more hours of video on YouTube and 2.5 million more photos on Facebook and Instagram. So how do we sort through the deluge?

Mängden information i sociala medier är enorm, men hur går man tillväga för att skilja fiktion från fakta? Han beskriver och tydliggör hur ett källkritiskt arbete kan gå till. Viktigt att söka efter källan. Att de är ett kolloborativt arbete, som sker i grupp, genom att jämföra, genom att söka kunskap, genom att ställa frågor, genom att vara nyfiken.

Du kan hitta mer information om de historier som Markham pratar om på Storyful. Historien om Florida Fireball finns även där med en länk till Youtube-klippet, med stormen i Florida. Det kan vara ett användbart tips i undervisningen kring hur arbetet med källkritik går till.

Jag gillar slutet på TED-talket där algoritmerna ställs mot sanningen…

“Algorithms are rules; they’re binary. [But] truth is never binary. Truth is a value.”

Några tips till er som vill blogga tillsammans med era elever..

Jag ska hålla i en workshop i Ronneby kring WordPress som bloggverktyg, och i arbetet med att förbereda den så har jag tittat igenom alla mina gamla skolbloggar för att se vilka tips som jag gav mina elever.

Det första kravet som jag ställde på mina elever när de skulle skapa en gemensam blogg var att de:

När du ska börja blogga och då bör du börja med ett introduktionsinlägg som innebäratt du kort presenterar dig:

Vem är du?

Varför bloggar du här?

Vilka är dina erfarenheter av bloggosfären?

Vad vill du uppnå med ditt bloggande?

När jag läser det här inlägget så slår det mig finns det någon bloggosfär? Jag vet att det pratades om det 2009, när jag skrev detta inlägg, men hur är det idag?

I en annan skolblogg kom jag med följande goda råd, som jag tror kan vara användbara även idag om man som lärare ska blogga med elever:

Mina bästa bloggtips är att du

-länkar till de källor som du använder,

-gör rättvisa källhänvisningar,

-citerar och länkar till källan för att få stöd när det behövs

-inte använder material som andra skapat utan tillstånd

-förhåller dig kritisk/medveten i valet av källor

Sedan hade jag en idé om att det kunde vara svårt att blogga så i ett annat inlägg på samma blogg finns följande råd:

  • blogga om en sak i varje inlägg
  • gör korta inlägg och många
  • tveka inte och våga göra fel – det går att ändra, vi lär oss via våra misstag
  • hjälp varandra, kommentera det blir roligare då!

Sedan önskar jag att få lägga till ett tips idag 2012 till alla lärare som vill arbeta med webbpublicering, bloggar eller webbplatser i skolan. Kolla in Webbstjärnan, både vårt erbjudande och våra grymma filmer.

Undervisa i resurser i samhällskunskapen med hjälp av animation

Tänk vad man kan göra med teknik och animationer, och tänk vilka visualiseringar vi kan få syn på, eftersom jag inte själv undervisar får jag tipsa er som gör det, spana in 🙂

Show(r)/world

Dödsstraff

Åldrande befolkning

Sedan är det bara att ställa frågorna, hur hanterar vi det? Var finns dödsstraff och varför? Jag tänker att reflektionerna kring olika samhällsfrågor, Nord/syd konflikten blir lättare att belysa med hjälp av visualiseringar. Så använd!

Tack @briankotts för tipset

Plagiat ett dilemma med att arbeta online

En fråga som vi brottas med ständigt är hur vi ska hindra plagiat när vi arbetar online, i synnerhet då vi gjort det ett tag, för då finns ju alla svar redan på nätet, eller?

I inlägget plagiarism in asynchronous discussions ges några konkreta tips hur du kan undvika problematiken:

1. change questions every term

2. ask questions that do not have ”textbook” answers

3. require references to textbook AND to one other source that students locate online

4. require students to answer all additional questions I ask in the weekly discussion

5. require references to course readings in responses to classmates’ postings

6. include current events research and postings (no article can be older than the month the course begins)

Bra tips, och användbara! De fungerar även för de lärare som ännu inte tagit steget ut på den digitala arenan.

William Faulkner som podcast

Jag lyssnar på radion och hör via Kulturnytt att William Faulkners föreläsningar har digitaliseras, så att jag kan ladda ner dem i min pod. Nu när jag ska iväg på semester kan Faulkners ord berika mig både analogt och hans röst digitalt och jag kan ta del av hans sätt att se på skrivande som följande citat från kulturnytt:

Under en föreläsning på universitetet frågade en student varför han skrev så, och så här svarade Faulkner:
– Människan är alltid en sammanfattning av sitt förflutna, och det är anledningen till de långa meningarna som går framåt och bakåt i tiden.

För att ladda podden så hamnar jag på sajten Faulkner at Virginia och inser att jag har hamnat i varje Faulkner-geeks drömvärld. Här finns alla de föreläsningar som spelades in när han höll dem på universitet i Virginia 1957-58, samt artiklar och massor med referensmaterial. Lyckan är min.

Ni som inte läst Faulkner, har något att uppleva, ta del av och njuta och fundera kring. William Faulkner beskrivs på följande sätt i Wikipedia:

William Faulkner (September 25, 1897 – July 6, 1962) was a Nobel Prize-winning American author. One of the most influential writers of the 20th century, his reputation is based on his novelsnovellas and short stories. He was also a published poet and an occasionalscreenwriter.

Jag inser att utan de digitala verktygen, och utan internet hade jag aldrig kunnat ta del av dessa föreläsningar. Jag hade troligen aldrig fått ta del av så mycket av Faulkner (direkt) och hans tankar kring sitt skrivande. Jag hoppas att en sådan digitalisering kan ske med svenska författares föreläsningar också. Kanske finns det gömda inspelningar våra universitetsarkiv, som kan digitaliseras.

Sedan drömmer jag ju om att större delar radions arkiv ska digitaliseras så att jag kan ta del av mina favoritradioprogram igen, hitta nya favoriter. Jag bara undrar när det ska ske.

Men nu när jag hittat Faulkners föreläsningar så är lyckan min!

Till dig som ska blogga…

Jag fick en fråga i mejlen från Snösätraskolan om ett bra teman i WordPress som man kan modifiera ganska enkelt och göra till sitt eget.

Lärarna som ställer frågan vill ha ett eget huvud, så att de kan byta ut headern på temat enkelt och göra bloggen, sajten mer personlig.

Det finns många teman i WordPress som gör det, men jag ska tipsa om ett som jag tycker är väldigt flexibelt och lätt att modifiera och det är Inuit Types som Du lätt kan ladda ner här.

Vill ni se ett exempel på en blogg som använder temat rekommenderar jag att ni tittar på min elev Rebeckas webbshop, den är byggd med temat.Spana in…

Fler enkla temat som ni lätt kan modifiera headern är:

Lycka till, med temavalet! Det finns massor

Sedan handlade det om widget, ta bort den widget som heter kategorier ut menyfältet så syns den inte 🙂

När jag ändå är igång och tipsar lärarna som ska börja blogga kolla in Internetkunskaps senaste film, den är bra. Den hjälper alla som inte kommit riktigt igång att blogga att tänka igenom de stora frågorna, som vad man ska blogga om, för vem, att man bör presentera sig, tänk på att allt man skriver är offentligt etc.

Välgjord och bra!