Etikettarkiv: vetenskapsfestivalen

Dagens insikt -lita aldrig på tekniken, eller det finns alltid en plan b eller plan c

Jag har varit hela dagen i Göteborg för att delta i en vetenskapsfestivalens lärardag kring digital kompetens. Jag hade följande arbetsrubrik på mitt föredrag ”Nyttan av digital kompetens – hur hanterar vi den digitala vardagen”. Min dag har varit fantastisk trots att tekniken inte riktigt var med mig idag.

Min taltid var 35 minuter och jag hade tiden precis innan lunch. Och vi var sena, pga av ett grymt bra startfält med talare. Väl på scen för att koppla upp så uppstår det första problemet:

1. det finns ingen HDMI-uttag, vilket är den port som finns på min adapter.

Jag blev lite stressad, men med ett upprop i publiken så kom Carl Heath ner med en adapter, men min adapter verkar inte fungera när det gäller HDMI-uttaget. Det fungerade alltså inte. Så lösningen blev att exportera filen till en USB-sticka. Då uppstår problem:

2. den exporterade filen innehåller inga av mina bilder och PowerPointen går sönder när teknikern försöker öppna den.

Jag tittar bara på skärmen och konstaterar jag pratar inte med stöd av den PowerPointen då kan jag lika gärna prata utan presentation. Och så börjar min föreläsning kring digital kompetens med en blå skärm som bakgrundsbild, och med stöd av min ord i PowerPointen.  Jag har väl pratat i sju minuter när jag inser att teknikern ligger på golvet och ansvarig för konferensen pratar med någon extern tekniker som undrar vad jag har för dator. Så vi tar en paus… för att exportera PowerPointen till pdf. Och samtidigt har de prisutdelning eller lotteri bland deltagarna.

3. min pp som pdf är helt knäpp eftersom formaten inte stämmer…

Lite stukad fortsätter jag föreläsningen och försöker låtsas som ingenting. Isch säger jag bara, vilken pers. Det är tur att alla göteborgare är så generösa och tålmodiga. Men man ska inte lita på tekniken som man inte själv vet något om hur den fungerar eller hur den är uppsatt.

Jag ska öva mer på att prata mer utan stöd av PowerPoint. Är du nyfiken så finns mina bilder nedan.

Världen är inte färdig än… och det är det viktigaste …

Det finaste jag ert någon säga om varför det är så viktigt med programmering kommer från Linda Liukas som sa:

Det viktigaste att i samband med arbetet med digital kompetens handlar om att få barn att förstå att världen inte är färdig än och de kan vara med och skapa och förändra den.

Ett centralt verktyg är dock att vi behöver också lära barn vad datorer är bra på respektive vad människor är bra på…

Datorer är input och output maskiner – och det handlar allt arbete med datorer på. Datorer kan  följa sekvenser av instruktioner – men de kan inte känna saker, och de kan inte tolka konst.

Kolla in hennes fantastiska bok Hello Ruby.

 

ABC of Programmering med Linda Liukas #vetenskapsfestivalen #digitalkompetens

Alice i underlandet fast i kodlandet det är min upplevelse av Linda Liukas fantastiska barnbok Hej Ruby om kod. Och nu fick jag höra henne prata på vetenskapsfestivalen.

Linda är en fantastisk talare, vem närvarande och underskön, och vilka fantastiska bilder slides och vilket uttryck. Jag är helt såld. Det finaste är dock att hon inte ser programmering som ett ämne som behöver vara så långt ifrån ett arbete kring språk. Hon pratar om kod som ett språk och ska vi lära ut det behöver lära ut det genom att lära ut hur barnen skapar poesi.

Jag älskar hennes idé om att skapa en historia där de digitala jättarna är fiktiva karaktärer hur skulle Apple vara som en karaktär i en saga? Stor, för sig själv som inte vill leka med andra kanske? Hur skulle Google vara? Överallt och en person som lägger sig i allt vi gör kanske?  Vi behöver flera olika digitala verktyg i undervisningen. Linda Liukas slutsats kring kod är enkel och något som ingen kan ifrågasätta (tror jag). Att lära ut kod i en värld fylld med kod borde vara lika självklart som att vi lär ut svenska i skolan. Ingen skulle hävda att våra barn kan allt om språket bara för att de befinner sig i ett svensktalande område. Det är samma sak med kod därför behöver vi arbeta med digital kompetens för barnen befinner sig i ett digital vardag varje dag.

Personligen skulle jag säga att Linda Liukas prat är fantastiskt hon säger grymt enkla sanningar som att programmering och kod är att ge specifika instruktioner till en dator. Men det handlar om flera delar 1. planera programmet, 2. skriva program och 3. testa programmet.

”the world is built with software. Those who understand what computers are, [and are] good at, have the power”

So en del av sin föreläsning låter Linda deltagarna programmera sin granne så att den som ”robot” kan borsta sina tänder. Och fråga sedan:

  • Hur många definiera en tandborste så att ”roboten” visste vad det var?
  • Hur många gjorde fel?
  • Hur många frågade om hjälp?
  • Samarbeta (samarbeta i par – en tittar på koden och en skriver koden)
  • Debugga (när programmet inte fungerar)
    • prata med kompisar (jämför fuska)
    • förklara i svenska

Datorer är gjorde av enheter som slås av och på… glöm inte det!

Förbered barnen för en värld med och av datorer…